¿Qué es lo que reflejamos a nuestros hijos/alumnos? ¿En qué medida influye ese reflejo en sus vidas?

Trata a un hombre tal como es y seguirá siendo lo que es.

Trata un hombre por como puede y debe ser,

y se convertirá en lo que puede y debe ser” Goethe

Todo es muy bonito, pero seguro que quieres DATOS, HECHOS reales y PRUEBAS:

PRUEBA #1

Un ordenador de Inglaterra fue programado mal por accidente y calificó deretrasados” a una clase de niños “brillantes“, y de “brillantes” a una clase de alumnos “retrasados”. (En España también se separan en clases a los alumnos que tienen más potencial, suele ser la letra A).

A partir de ese informe los profesores de esos alumnos se hicieron una idea preconcebida de los alumnos que iban a tener ese año.

5 meses y medio más tarde, la administración de la escuela se dio cuenta del error y decidió volver a examinar a los niños sin decirle a nadie lo que había pasado.

Los RESULTADOS fueron SORPRENDENTES:

  1. Los chicos “brillantes” retrocedieron significativamente en los test de coeficiente intelectual. Habían sido tratados como mentalmente limitados, no cooperativos y difíciles de educar. Los paradigmas de los profesores se habían visto cumplidos en una profecía auto-cumplida.
  2. Pero las puntuaciones de los supuestos “retrasados” se elevaron. Los profesores los habían tratado como si fueran brillantes, y su energía, su confianza, su optimismo y su entusiasmo habían reflejado a los ojos de estos chicos, expectativas altas y valía individual.
  3. Se preguntó a los profesores cómo habían ido las cosas durante las primeras semanas del periodo lectivo.

    Por alguna razón nuestros métodos no daban resultados”, contestaron. “De modo que tuvimos que cambiarlos”. “La información decía que se trataba de niños brillantes”.

  4. Los maestros tuvieron que suponer que el fallo estaba en sus métodos de enseñanza, por lo tanto los re-elaboraron.

 El aparente retraso de los alumnos no era ni más ni menos que rigidez por parte de los maestros

 

PRUEBA #2

Os voy a copiar el mensaje que me mandó la semana pasada un ex alumno mio de 3ºESO D, donde les dan el enorme privilegio de poder titular en un programa de menos nivel y muchas veces se los etiqueta como los “tontos”.

Hola Nacho, quizás no te acuerdas de mi, mi nombre es ——, Fui alumno tuyo en 3 de Diversificación en el Sagrado Corazón de la Calle Don Pedro. Tu me ayudaste mucho, me acuerdo de una conversación contigo en la que yo te dije que no quería estudiar y que me quería poner a trabajar. Tu reacción fue ponerme a mirar anuncios de empleo, mientras mis compañeros hacían sus ejercicios en el ordenador. Gracias a eso y a ti soy lo que soy, seguí estudiando, saqué la ESO y estudié Farmacia y ahora estoy trabajando de ello. No se porque te escribo ahora, estuve mirando la orla y el mejor recuerdo de los profesores que salen en esa foto es el tuyo. Así es que aunque haya pasado mucho tiempo quería darte las gracias por ser el mejor profesor que he tenido. Porque unos pueden enseñar muy bien la teoria pero muy pocos saben dar lecciones de vida. Gracias Nacho. Un abrazo allá donde estés y espero que te vaya todo muy bien porque te lo mereces.

Si te ha gustado este artículo, Compártelo para empezar a ver a tu hijo o a tu alumno de forma diferente y cree en su potencial.

“No existen alumnos torpes, sino profesores inflexibles”.

 

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies
A %d blogueros les gusta esto: